其中,河北大学戏剧影视专业,对《走近易经》的整体结构、内容表达、镜头试听、重点戏的每一个镜头运用等,进行多维度剖析,分成4节大课,每节大课又分成2节小课,每节小课40分钟,总课时320分钟。用两周时间完成对学生的课堂讲授,并要求课后以《走近易经》为参照,每个学生学习拍摄制作一部纪录片习作,作为课外作业和社会实践课的考核内容。正是“双男主”叙事模式的创新运用,也完成了主创团队们最初的意图——“电影不希望做成《李白传》,而是展现大唐璀璨群星以及整个时代发展和文化氛围,需要一个相对客观的视角。”
Copyright (c) 2018-2023